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摘要:
一堂成功的课凝聚着师生共同的智慧和心血,联结师生情感的纽带便是教师充满感情和机智的课堂激励。.创新离不开创新评价,在提倡创新的今天,在新课程“平等对话”精神的感召下,教师应以激励性评价贯穿始终,让课堂洋溢着活力和魅力。
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文献信息
篇名 创新离不开创新评价
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 创新评价 课堂激励 师生情感 激励性评价 平等对话 新课程 教师
年,卷(期) jxjyjxb-b_2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G623.203
字数 语种
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1 游长禄 11 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新评价
课堂激励
师生情感
激励性评价
平等对话
新课程
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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