在应用案例中学习在知识融合中发展——专业背景下中职「数学应用案例教学」的思考与实践

• 作者: 苗友芝
• 来源期刊: 现代教育
• 年，卷（期）: 2009,（23）
• 所属期刊栏目: 学科课堂
• 页码范围: 83,82
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

职业教育以服务为宗旨,以就业为导向的教育理念,对专业背景下中职数学教学提出了新的要求,中职数学教学要服务于专业课,体现"以应用为目的,以必需、够用为度"的原则.本文结合数学课改的经验,从中等职业学校数学应用案例教学的理论与实践两方面谈谈自己的思考.