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摘要:
信息化教学设计,作为教育理念与实践之间的桥梁.其重要性日益凸显。但是一直以来,大部分高校的教师来自非师范类院校的博士、硕士,他们虽具有前沿的专业知识和较强的科研能力,但往往缺乏对教育理论的研究,缺少教学方法的实践,更缺少教学设计的系统知识。因此,如何解决对高校教师教学设计能力日益增长的需求和其自身知识不足之问的矛盾,成为亟待解决的重要问题。教学设计需要教师具有教学理论、学习理论等专业知识且要花费大量的时间和精力,为快速引导教师进入教学设计领域并减轻其教学设计负担,可以为其提供一定的教学设计支持工具来帮助他们完成教学设计。
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文献信息
篇名 高校教师教学设计支持系统的设计
来源期刊 教育科学文摘 学科 教育
关键词 信息化教学设计 高校教师 支持系统 专业知识 教学设计能力 师范类院校 教育理念 科研能力
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G451.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱飞岳 浙江工业大学教育科学与技术学院 94 573 11.0 20.0
2 赵立影 浙江工业大学教育科学与技术学院 16 193 6.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息化教学设计
高校教师
支持系统
专业知识
教学设计能力
师范类院校
教育理念
科研能力
研究起点
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研究分支
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