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摘要:
随着军队院校体制编制调整改革的展开,武警院校迎来一个机遇与挑战并存的发展时期.但由于任职教育发展时间短,许多新设课程没有经验可循,仍处在积极探索时期.由于任职教育是一种面向岗位的专才教育、面向职责的能力教育、面向需求的随机教育,因此,在教学内容方面,要强化教学内容的针对性,突出岗位需求;在教学方法方面,要强化学员的自主性学习;在考核方式方面,要强化学员理论联系实际的能力.
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武警院校
任职教育
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任职教育
教员
学员
领导者
构建者
管理者
创新者
协调者
任职教育院校考核模式改革研究
任职教育
考核模式
考评体系
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 武警院校任职教育中法学教育的探索与创新
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 任职教育 教学内容 教学方法 考核方式
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 军事人才培养
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G726
字数 2628字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9720.2009.10.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐文江 7 6 1.0 2.0
2 刘轶群 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
任职教育
教学内容
教学方法
考核方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
总下载数(次)
6
总被引数(次)
11916
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