德国中学物理教材的知识结构特点分析

• 作者: 刘运新
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教材 德国人 知识结构 中学 物理教学方法 物理学家 课程现代化 教育系统
• 年，卷（期）: zxwl_2009,（8）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

近三百年来，德国人为科学技术的发展作出了很大的贡献．由于建立了一套良好的教育系统，他们培养出了许多卓越的科学家．在物理学方面，就有高斯、欧姆、基尔霍夫、赫兹、普朗克、爱因斯坦等一大批物理学家．而在各国，尤其是发达国家都在为物理课程现代化和精简化而努力的今天，在德国的卡尔斯鲁厄大学，以赫尔曼（F·Herrmann）教授为首的开发团队以寻找一种适合于不同年级学生的新的物理教学方法为宗旨，基于不同水平的物理课程具有相同的课程结构的观点，找一条简约的路，使学生不再被繁琐的物理概念所累为目的，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘运新	贵州省毕节学院物理系	1	0	0.0	0.0