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数学"生成性教学"的探索与思考
数学"生成性教学"的探索与思考
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摘要：
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小学数学课堂生成性资源的应用思考
数学课堂
生成性资源
小学数学生成性教学特点与策略研究
小学数学
生成性
教学策略
利用生成性资源优化数学课堂教学
数学
课堂教学
生成性资源
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高中数学教学中生成性教学的构建策略
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教学月刊(中学版)
主办单位：
浙江外国语学院
出版周期：
半月刊
ISSN：
1671-7058
CN：
33-1279/G4
开本：
出版地：
浙江省杭州市文三路140号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
7396
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