创新例题教学 提升解题效能-数学例题教学管见

• 来源期刊: 福建中学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 效能 基本图形 学生会 公分母 问题原型 提升 认知结构 数学学习 数学解题
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

教育家、心理学家布鲁诺认为:数学学习是一个构建过程,新的学习内容要通过同化、顺应纳入学生原有的认知结构、发展学生的认知结构.莫斯科大学教授C?A?亚诺夫斯在解题意味着什么的演讲中回答道:解题-就是意味着把所要解的问