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摘要:
在新课程条件下,基础教育学校的中心工作仍然是教学,学校要搞好管理,尤其是要抓好教学常规管理工作,落实教学管理环节,笔者从健令管理制度,规范教学行为,齐抓共管,落实管理制度等方面,对如何落实教学管理环节作出了具体阐释。
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初中
新课程
数学教育
“教”与“学”
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课程条件下也要落实教学管理环节
来源期刊 科技与生活 学科 教育
关键词 新课程 教学 管理
年,卷(期) 2009,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
教学
管理
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与生活
半月刊
1673-9671
11-5595/N
北京市朝阳区东土城路8号
出版文献量(篇)
18240
总下载数(次)
2
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