谈新课标下的字词教学

• 作者: 朱文维
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 字词教学 新课标 新课程标准 语文教学大纲 语文素养 语文课堂 语文标准 实验教材
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

不少教师经常谈起新课程标准似乎淡化了字词教学，不少教师在语文课堂也都少了字词落实的环节，字词的教学不如以前的语文教学大纲重视。笔者认为其实不然，新课程标准中明确规定：7—9年级独立识字3500个，会写3000个。语文标准所提的“语文素养”其中就包括字词句篇的积累。人教版课程标准实验教材中，每篇现代文课文后面都有字词积累的练习。由此可见，指导学生的字词学习与积累是培养学生语文素养的一种有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱文维		2	0	0.0	0.0