文理分科之辩

• 作者: 黄铮
• 来源期刊: 招生考试通讯：高考版
• 学科: 教育
• 关键词: 分科 文理 中国高等教育学会 素质教育理念 中国文化 高考改革 文科学生 朱永新
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G632.474

摘要

在时下风起云涌的高考改革大潮中，朱永新的“炮轰”，可谓一石激起干层浪。无独有偶，作为中国文化素质教育理念的长期推动者，教育部原副部长、中国高等教育学会会长周远清也特别指出：“中国可能到了要好好解决中学分科问题的时候了。”他阐析道，我们当年搞高考改革，“三加综合”就是为了打破文理分科。但有的省市为了抵制或因为想不清楚，搞了一个文综、理综，不愿解决中学文理分科的问题。文理分科在世界上只有中国这么做。大学的校长、专家们几乎没有几个人赞成，但是它就这么长期存在下来了。由于文理分科，我们的文科学生上大学，要上点理工科的课程很难。