基于探究式教学法的"计算机网络原理"课程的教学改革与实践

• 作者: 张振荣 杨林峰 杨锋
• 来源期刊: 广西大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机网络原理 探究式教学法 自顶向下
• 年，卷（期）: 2009,（z1）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2431字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7445.2009.z1.012

摘要

探究式教学法是以学生为主体的一种实践较强的教学方法.本文对探究式教学法进行了分析,并结合计算机网络原理课程本身的特性,开展了基于探究式教学法的自顶向下的计算机网络课程的教学改革和实践,并给出了具体实施方案.实践证明在计算机网络原理课程中采用该方法进行教学可以在教学过程中有效地提高学生的综合能力,使学生具有较好的发现问题,解决同题的能力,并具有一定的科学研究的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨锋	广西大学计算机与电子信息学院	22	110	6.0	9.0
2	杨林峰	广西大学计算机与电子信息学院	19	108	6.0	10.0
3	张振荣	广西大学计算机与电子信息学院	26	74	6.0	7.0