浅谈如何激发中职生对音乐的学习兴趣

• 作者: 王彦林
• 来源期刊: 中等职业教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职音乐 教育教学 激发 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 学科研究
• 页码范围: 27-28
• 分类号: G71
• 字数: 2478字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X-B.2009.12.012

摘要

本文主要介绍了"亲其师,信其道",音乐教育工作者只有通过用美好的师爱和较高的教学艺术感染学生,用积极的评价鼓励学生,用优秀的作品激发学生,用分组合作的形式团结学生等方法,有效地激发起学生对的学习兴趣时,学生才会积极主动地去探索音乐知识,从而达到提高学生的艺术修养和创新思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王彦林		3	11	3.0	3.0