中医学五年制专业增设全科医学课程教育模式探讨

• 作者: 戴一鸣
• 来源期刊: 中医药管理杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 中医专业 全科医学教育课程 教育模式
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 中医教育
• 页码范围: 824-826
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3447字
• 语种: 中文

摘要

文章结合我国现行医疗、教育改革及全科医学教育现状,分析开展中医类别全科医学的优势,并通过借鉴英、美、澳三国全科医生培养模式及我国已开设的全科医学课程,对高等中医药院校中医学五年制专业增设全科医学课程的教育模式进行探讨.希望通过系统培训,培养出具有全科思维的中医药通用型人才,最终使中医药走进社区、走进基层、走进老百姓生活.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴一鸣		7	28	3.0	5.0