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摘要:
随着社会的发展,对人的整体素质的要求越来越高,而人的素质的高低主要取决于学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合。在人际关系复杂、竞争激烈的现代社会,让幼儿学习一定的社会交往技能,又寸其将来的自我生存非常必要。那么,如何培养幼儿的交往能力呢?
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自理能力
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音乐疗法对自闭症患儿情绪、语言、行为、社交能力影响的 Meta 分析
自闭症
音乐疗法
情绪
语言
感知觉
行为
社交能力
内容分析
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文献信息
篇名 家长如何培养幼儿的社交能力
来源期刊 今日教育:当代幼教 学科 教育
关键词 幼儿学习 社交能力 培养 家长 社会交往技能 人的素质 社会教育 学校教育
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G612
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DOI
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作者信息
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1 袁雪莲 4 3 1.0 1.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿学习
社交能力
培养
家长
社会交往技能
人的素质
社会教育
学校教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育(幼教金刊)
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-153
2014
chi
出版文献量(篇)
5656
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29
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398
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