基于层次分析法的高校实验室综合评价

• 作者: 刘亚铮 李桂香
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 高校实验室 质量管理 层次分析法 模糊综合评价
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 实验室建设与管理
• 页码范围: 129-131,134
• 页数: 4页
• 分类号: O29|G482
• 字数: 2110字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2009.03.050

摘要

为了避免层次分析法中人的主观判断、偏好等对实验室评价结果的影响,提出了层次分析法与模糊综合评价相结合的高校实验室质量管理评价方法,利用层次分析法确定了实验室各评价指标的权重.建立了实验室模糊综合评价的数学模型,并通过对某高校实验室质量管理的综合模糊评价,验证了层次分析法与模糊综合评价相结合进行高校实验室质量管理模糊综合评价的合理性与可靠性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘亚铮	中南大学商学院	46	297	11.0	14.0
2	李桂香	中南大学商学院	14	91	6.0	9.0