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摘要:
在大学英语教学中,教师应该积极采取有效的激励策略来激发学生的学习热情提高教学效果。
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大学英语教学中的情商激励
情商激励
大学
英语
教学
谈大学英语教学中的文化导入
文化导入
大学英语
语言
跨文化交际
大学英语教学管理激励机制探究
大学英语
教学管理
需要层次
激励机制
谈英语教学中对学生的激励途径和方法
英语教学
激励途径
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谈大学英语教学中激励方法的使用
来源期刊 湘潮:理论版 学科 文学
关键词 大学英语教学 激励策略
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔蕊 山东大学威海分校 5 0 0.0 0.0
2 咸慧慧 山东大学威海分校 7 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (16)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语教学
激励策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
6642
总下载数(次)
16
总被引数(次)
0
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