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提高隐喻意识,促进词汇学习
提高隐喻意识,促进词汇学习
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摘要：
本文借鉴了国内外关于隐喻和词汇学习的研究成果,指出隐喻意识对词汇学习的促进作用,并提出了两种提高隐喻意识的课堂教学手段.
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隐喻与EFL词汇教学
隐喻
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 提高隐喻意识,促进词汇学习 | ||
| 来源期刊 | 河南机电高等专科学校学报 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 隐喻意识 概念隐喻 认知 词汇学习 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（3） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 120-121,124 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | H319 |
| 字数 | 2773字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-2093.2009.03.045 | ||
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隐喻意识
概念隐喻
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期刊影响力
河南机电高等专科学校学报
主办单位：
河南工学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-2093
CN：
41-1270/TH
开本：
出版地：
河南省新乡市平原路东段699号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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4407
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