论法学专业课双语教学的实施

• 作者: 王洪友
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 学科: 教育
• 关键词: 法学专业课 双语教学 实施
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 1961字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223.2009.09.033

摘要

所谓双语教学,是指在教学过程中应用母语和第二语言授课的一种教学模式,既包括教师应用两种语言讲授,也包括师生应用两种语言交流.国际经济的交往过程本质上来说就是经济、法律规则的运作过程,因此在法学教育过程中实施双语教学模式改革具有经济与法律的双重意义.法学专业课双语教学要取得良好的教学效果,就需要从教学模式的选择、师资的选择与培养、教辅资料的选择、教学方法和考核方法改革等方面入手,探索自身规律,形成良性机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王洪友	西南科技大学法学院	23	96	5.0	9.0