作者:
原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
本科生在学习管理学课程时,由于专业背景知识的不足和实践经验的欠缺,往往不能完成预定学习目标.将知识管理的思想应用于管理学课程教学中,能够改变教师和学生的行为,通过建立课程知识库,引导学生在知识获取、知识内化和知识应用的循环发展过程中,传承和创新知识,改进学习效果.
推荐文章
浅析极限思想在管理学中的应用
极限思想
定积分
工程造价
管理学课程教学方法探讨
管理学
教学方法
教学效果
"管理学"课程实践教学体系研究
实践教学
教学体系
管理学
管理能力
《护理管理学》课程教学改革效果评价
护理管理学
教学改革
考试改革
效果评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 知识管理思想在管理学课程教学中的应用
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 知识管理 管理学 课程教学
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 高校学科教学与研究
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 C93
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.05.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李蓉 9 30 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (44)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (6)
同被引文献  (17)
二级引证文献  (8)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2010(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2013(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2015(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
知识管理
管理学
课程教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
论文1v1指导