高职教师队伍建设在"教学做合一"模式下的实践与思考

• 作者: 唐冬生
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: "教学做合一" "双师型"教师 实践 思考
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G726
• 字数: 4218字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9720.2009.01.010

摘要

本文针对高职学院"教学做合一"下"双师型"教师队伍建设存在的问题,阐述了其内涵和建设的必要性.从管理机制、建设途径方面提出了建设"教学做合一"下"双师型"教师队伍的具体做法,并进行了积极的思考,提出了建设的理念与措施,以提高师资团队实际操作水平,满足高职教学的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐冬生		29	155	6.0	12.0