作文教学策略之激发篇

• 作者: 汪士勇
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 激发策略 教学策略 写作欲望 写作目的 阅读对象 “什么” 学生
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

激发学生写作欲望是作文教学的一个重要环节，学生写作欲望动机的激发和兴趣的培养对作文教学有着至关重要的作用，也是教师在实际作文教学中常常忽视的一个重要方面。当前写作教学策略研究中有关“为‘什么’写作”中的“什么”实际是指阅读对象和写作目的两方面，“为‘什么’写作”实际是涉及写作成果的处理问题和写作目的问题，即写作成果要怎么处理，给谁看，写作的目的何在，据此，我们提出以下激发策略：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪士勇		2	0	0.0	0.0