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绿色评价:为语文课堂撑起一片灵动的蓝天
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摘要：
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如何构建灵动的小学语文课堂
灵动课堂
小学
语文教学
为留守儿童撑起一片蓝天
留守儿童
教育工作
特殊群体
浅谈小学语文课堂教学中评价语的运用
小学语文
课堂评价
评价语
让语文课堂在“动态生成”中走向灵动
动态生成
灵动激活
语文课堂
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