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摘要:
[目的]探讨家庭环境对学前儿童行为问题的影响特点.[方法]采用Achenback's儿童行为量表(CBCL)和家庭环境调查问卷对南通市1 772名4~6周岁学前儿童进行调查.[结果]家教方式较差的男童主要表现为社交退缩、违纪等8个因子,而女童主要为体诉、攻击行为等6个因子;母亲孕期情绪不良的男童主要表现为攻击、违纪等7个因子,而女童为忧郁、分裂样等7个因子;家庭结构复杂的男童主要表现为社交退缩、分裂样等5个因子,而女童为分裂强迫、抑郁等4个因子.[结论]不同的家庭环境对学前儿童行为问题的影响特点各有侧重.
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文献信息
篇名 家庭环境对学前儿童行为问题影响调查
来源期刊 预防医学论坛 学科 医学
关键词 学前儿童 行为问题 CBCL 家庭环境
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 1173-1177
页数 5页 分类号 R179
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 陈霞 92 232 9.0 11.0
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1672-9153
37-1428/R
大16开
济南市经十路16992号
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1995
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