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摘要:
目的 探讨全程护理告知程序对产科健康教育的促进效果.方法 将300例产妇按入院顺序随机分为实验组和对照组,实验组实施全程护理告知程序,对照组按照常规产科健康教育.采用自制问卷进行调查,对告知的各项内容掌握程度进行评估,比较2组产妇相关知识及技能掌握情况,产褥期患病率,护理差错发生率、护理纠纷及满意度.结果 实验组产妇对相关知识及技能掌握明显优于对照组,产褥期发病率低于对照组,实验组未发生护理差错及纠纷,具有显著性差异(P<0.01).结论 实施全程护理告知程序能有效提高产妇健康教育的效果,提高护理质量,确保护理安全.
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文献信息
篇名 全程护理告知程序在产科健康教育中的应用
来源期刊 当代护士(专科版) 学科 医学
关键词 产妇 护理 健康教育
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 R473.71
字数 3619字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-6411-B.2009.05.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林静惠 广东省珠海市香州区人民医院妇产科 7 105 6.0 7.0
2 卢顺彩 广东省珠海市香州区人民医院妇产科 6 46 4.0 6.0
3 李丽娟 广东省珠海市香州区人民医院妇产科 3 38 3.0 3.0
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研究主题发展历程
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