家长微型课程——校本课程建设的新视点

• 作者: 徐颖 汤伟
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 家长 微型课程 校本课程
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G632.3

摘要

我国当前校本课程的开发建设中存在着家长课程资源的闲置与浪费现象，家长作为校本课程建设的主体处于一种缺席的状态。家长课程资源的合理利用可进一步提高校本课程的适切性和丰富性，因此，可根据家长课程资源的特点，以设立家长微型课程的形式来拓展和丰富校本课程的建设。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐颖		6	15	2.0	3.0
2	汤伟		19	32	4.0	5.0