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摘要:
我们生活在一个极其依赖科学技术的社会里。随着时代发展以及科学技术的日新月异,我们迫切需要给学生提供适切的科学教育。写作作为一种基本的语言技能,它能将我们头脑中的信息和知识进行组织、重构和加工,并通过文字或图表等形式呈现出来。随着教育的逐步发展,原来仅限于语文学习领域的写作,开始慢慢在众多的领域得到了应用,如美国在20世纪80年代开始广泛实行跨学科写作教学。
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文献信息
篇名 科学写作:一个亟待重视的科学教育领域
来源期刊 教育科学文摘 学科 教育
关键词 科学写作 教育领域 20世纪80年代 科学技术 科学教育 语言技能 学习领域 写作教学
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G40
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张洪洋 山西师范大学教育科学研究院 13 153 7.0 12.0
2 张会端 2 22 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
科学写作
教育领域
20世纪80年代
科学技术
科学教育
语言技能
学习领域
写作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学文摘
季刊
新乡市建设东路46号
出版文献量(篇)
4554
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