初中英语课改之我见

• 作者: 周振英
• 来源期刊: 新农民：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 教学 课改
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

刚由小学进入初中的学生，学习基础参差不齐，这就给教师的教学带来许多困难。学生学习成绩两极分化严重，普遍感到难学的英语学科分化问题更为突出。怎样帮助、指导学生增强学习英语的信心，变厌学为乐学，提高学生的整体水平，从而扭转两极分化现状，已成为每位英语课教师探讨的重要课题之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周振英		1	0	0.0	0.0