新时期高校英语教师的专业能力及持续发展策略

• 作者: 余桂兰
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 英语教师 专业能力 持续发展 策略
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G724
• 字数: 4278字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9720.2009.01.018

摘要

本文通过解析高校英语教师专业能力的构成,指出学科教育能力是高校英语教师的核心能力,并对学科教育能力进行了详细分析;继而从持续发展的理念、内容、形式和管理四方面探讨了高校英语教师持续发展的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余桂兰		7	38	4.0	6.0