大学英语文化教学的隐喻视角

• 作者: 岳喜华
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 隐喻 认知 大学英语 文化 文化教学
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 语言文化
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3472字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2009.08.044

摘要

隐喻是语言的一种普遍现象,是一种思维和认知方式.隐喻不仅是文化的一部分,而且承栽和传递文化,许多文化现象都是通过隐喻的形式来折射和表达,因此,可以通过系统的传授隐喻知识促进目的语文化教学.通过结合大学英语课程教学实践,分析开展隐喻文化教学的理据,以期探索隐喻视角下大学英语文化教学的有效方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳喜华	东北林业大学外国语学院	31	76	3.0	8.0