认知视角下的英语习语中的概念隐喻研究及其教学启示

• 作者: 吕铁金
• 来源期刊: 景德镇学院学报
• 关键词: 认知语言学 英语习语 概念隐喻 映射 解析
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 103-106
• 页数: 4页
• 分类号: H319.3
• 语种: 中文

摘要

习语是英语里一种特殊的语言现象，是人类在长期的生产生活实践中创造出的精华。概念隐喻渗透到英语习语中，反映着人类认知思维的进展情况。Lakoff & Johnson认为，概念隐喻是认知机制的重要组成部分。本文拟从认知语言学的视角出发，通过运用认知语言学的相关理论将英语习语与概念隐喻结合在一起进行研究，得出认知机制中的概念隐喻是英语习语形成的意义理据这一结论。另外，在理论研究的基础上开展了实证研究，从而探索出英语习语习得的新方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕铁金	绥化学院外国语学院	29	34	3.0	4.0