作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新形势下学生的思想现状和学校的德育工作对思想品德课提出新的要求.本文试图从课堂主体转换、创设课堂教学情景以及寻找教学载体三个问题出发,探索思想品德课创新的教学方法.
推荐文章
试论思想品德课教学方法的创新
思想品德课
教学方法
论高校思想品德课教学方法的改革
教学方法
改革
影响力
感染力
创新性
初中思想品德课堂改革与教学中的创新教育
教育改革
课堂氛围
师生关系
创新意识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 思想品德课创新教学探索
来源期刊 湖南中学物理·教育前沿 学科 教育
关键词 思想品德课 课堂主体 课堂教学情景 教学载体
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 创新教育1
研究方向 页码范围 126
页数 分类号 G623.1
字数 1920字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张梓华 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思想品德课
课堂主体
课堂教学情景
教学载体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2012
论文1v1指导