基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
开心果姐姐: 你好! 我的学习成绩一直很差,爸韵妈经常批评我,有时还打我。老师也几乎天天“策”我。同学也不喜欢我。因为我根本不知道学习是什么。作业多,我不想做了;我太笨,也做不出来;上课太乏味了。所以,我只有混一天算一天。我也曾经无数次下决心,但又无数次放弃,因为我无论如何努力都无法取得优异成绩,注定是个差生。难道这个结局是无法改变的吗?
推荐文章
转化数学差生培养合格人才
转化
数学差生
知识结构
思维能力
习惯
方法
自信心
优生与差生成败归因、成就动机差异研究
成败归因
成就动机
优生
差生
转化数学差生培养合格人才
转化
数学差生
知识结构
思维能力
习惯
方法
自信心
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我注定是个差生吗
来源期刊 小学生:探索心理 学科 教育
关键词 差生 学习成绩 开心果 老师 同学 上课
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
差生
学习成绩
开心果
老师
同学
上课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:探索心理
月刊
1003-8795
14-1004/G4
太原市高新区产业路44号南瑞三层
出版文献量(篇)
2142
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导