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摘要:
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给学生一个自由的空间
学生
空间
自由
让地理课堂结尾如"豹尾"般有力
地理课堂
结尾
方法
给学生“口语交际”一个支点
口语交际
课前5分钟
支点
演讲
如何给小学生一个鼓舞人心的课堂
小学生
构建
鼓励
课堂氛围
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 给课堂一个"豹尾"
来源期刊 湖南教育(中旬刊) 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 学科短论
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号
字数 1184字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周艳君 2 0 0.0 0.0
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湖南教育B
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