惯用语中的隐喻与英语文化导入

• 作者: 郭爱萍
• 来源期刊: 湖南中学物理·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 英语教学 惯用语 隐喻
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 课题研究1
• 页码范围: 15-16,104
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3
• 字数: 4167字
• 语种: 中文

摘要

在英语教学中,对惯用语的教授一直以来倍受关注,丰富的惯用语知识成为考查学生英语学习好坏的一个重要标准.同时惯用语中包含的丰富隐喻文化给英语教学增添了更多的乐趣,也带来了很多教学法上的启示.本文就隐喻及惯用语中的隐喻文化,探讨了一种以惯用语为载体,在课堂上有效导入英语文化的教学尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭爱萍	天津对外经济贸易职业学院国际贸易系	2	0	0.0	0.0