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摘要:
本文作者通过结合自身多年的教学实践经验,认为实现品德与社会课程总目标,就要正确理解和全面把握课标,利用情景式教学,对学生自主学习进行有效引导,促使品德与社会教学中各个学科的有机结合,对课堂教学空间进行适度拓展.
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文献信息
篇名 浅谈品德与社会教学
来源期刊 中国电子商务 学科 教育
关键词 品德与社会教学 课程总目标 培养
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 教育平台
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号 G631
字数 2160字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4067.2009.09.080
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作者信息
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1 斯诚忠 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
品德与社会教学
课程总目标
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电子商务
半月刊
1009-4067
11-4440/F
16开
北京市
82-970
2000
chi
出版文献量(篇)
28198
总下载数(次)
60
总被引数(次)
17030
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