生物课堂教学中偶发事件的处理策略

• 作者: 钱瑞勤 陈佳
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 生物学教学 课堂教学 偶发事件
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 生物学教学研究与实践
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 3086字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2009.12.005

摘要

结合生物学科的特点,从学生学习生物学的认知因素、教师教学的认知因素和课堂教学秩序三个方面探讨生物学课堂教学中偶发事件的处理策略,以期有助于生物学课堂教学的优化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈佳		21	25	3.0	4.0
2	钱瑞勤		2	0	0.0	0.0