拓展延伸,不断提升"准职业人"的语文素养

• 作者: 戴剑锋
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 拓展延伸 "准职业人"素养 策略
• 年，卷（期）: 2009,（14）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3090字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2009.14.010

摘要

本着"大语文"的教育观,立足文本,积极开拓语文的外延,不断提升中职学生的语文素养,培育他们成为有一定文化底蕴和素养的"准职业人",这应该成为中职语文教学拓展的导向和原则.同时,语文课堂的拓展延伸除了要有正确的导向,还要有切实可行的策略,并且只有将二者结合起来,课堂的拓展延伸才会发挥它应有的魅力和作用.因此如何在此导向的指引下对文本进行拓展延伸,也成了我们教学中思考和探索的问题.本文结合相关的教学实例,对此问题作一些阐发.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴剑锋	浙江省温州职业中专语文组	5	2	1.0	1.0