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摘要:
新课改下孕育而生的生物教材,树立以学生发展为本的观念,培养学生具有社会责任感、健全人格、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力,以及良好的科学素养、信息素养、环境意识等素质.教材内容贴近学生生活、贴近时代,并补充具有现代生物内容和人文精神的新知识、新技能.同时教材的编排与设计有利于让学生亲身体验感受、主动参与、合作探究,从而实现学习方式的根本转变.
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文献信息
篇名 新教材新教法
来源期刊 生命世界 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 生命·教育
研究方向 页码范围 92-94
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李波 哈尔滨工业大学附属中学 32 500 13.0 22.0
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生命世界
月刊
1673-0437
11-5272/Q
大16开
北京香山南辛村20号
2-815
1974
chi
出版文献量(篇)
5250
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