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摘要:
中国信息化教育的反思,在政策层面应重视区分教育信息化与信息化教育的不同,重视与学生创新能力培养的联系性,正确看待信息化在教育现代化中的作用;在操作层面应充分把握信息运动的规律性,在重视信息软硬件建设的基础上,将对数据存贮能力的重视提高到与其他信息能力同样重要的高度.
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文献信息
篇名 关于中国信息化教育的反思
来源期刊 河南职业技术师范学院学报(职业教育版) 学科 教育
关键词 中国 信息化教育 政策 实施 反思
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 G710
字数 4998字 语种 中文
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1 朱明 41 102 5.0 8.0
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