作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、扩招引发的教育质量思考 上世纪90年代以来,为加快我国高等教育发展进程,各高校均扩大了自身的招生名额。在生源规模扩大的同时,受教育者个体之间的差异也随之扩大。随着学生人数的增多,教育基础设施紧缺的问题目益突出,合班上大课的现象增多,使得教师组织教学的难度增大。
推荐文章
高等教育大众化阶段教育质量研究
教育质量观
保障体系
监控体系
内蒙古高等教育质量研究
内蒙古
高等教育质量
评价
提升
大众化时代高等教育质量观嬗变
高等教育
精英教育
大众化
质量观
英国模式的高等教育质量保障机制
高等教育
教育质量保障
评估
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高等教育质量观应该与时俱进
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 高等教育质量观 与时俱进 90年代以来 高等教育发展 教育基础设施 规模扩大 受教育者 学生人数
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号 G640
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高等教育质量观
与时俱进
90年代以来
高等教育发展
教育基础设施
规模扩大
受教育者
学生人数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
论文1v1指导