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摘要:
中学写作教学高耗低效,学生怕写作、不爱写作的现象普遍存在,而且成为中学语文教学中的一大痼疾。虽然作文在中、高考中占40%的比重,虽然广大语文教师大胆地进行作文教学改革,但据调查情况看,中学生的写作兴趣仍然很低。面对写作教学的这种现状,我们有必要对其中的原因做些探讨。
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中学语文
写作教学
特点
理性思考
高中语文课堂高耗低效的原因及对策
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高耗低效
原因
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中学语文写作教学高耗低效原因浅析
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 中学写作教学 中学语文教学 原因 低效 作文教学改革 语文教师 写作兴趣 中学生
年,卷(期) xdywzxjxyj_2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 135-136
页数 2页 分类号 G633.34
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李健芬 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学写作教学
中学语文教学
原因
低效
作文教学改革
语文教师
写作兴趣
中学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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