巧用课文 激活写作

• 作者: 李峰
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 写作能力 课文 巧用 激活 新课程标准 生命活力 单项训练 新教材
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

随着新课程标准的颁布和新教材的实施，怎样让荟萃名篇佳作、具有时代感和生命活力的新教材这个“例子”放射出的迷人的光辉，帮助学生提高写作能力，成了摆在教师们面前的一个不容回避的问题。笔者以为，在不违背“写作是一个由点到面、由浅入深的长期持续的过程”这个规律的前提下，充分利用课文，作好单项训练，最终使学生得法于课内，得益于课外，不失为一个好办法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李峰		7	18	1.0	4.0