巧用课文插图勾勒课堂线条——对小学语文插图教学的实践分析

• 作者: 陈良珍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 课文插图 分析 方法
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 所属期刊栏目: 课程篇
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学中巧妙利用插图是极其不错的一种方法.首先,课文的插图可以形象地展现课文内容,也就可以更好地开拓学生思维;其次,可以吸引学生注意力,增强学生兴趣,从而能够提升课堂学习的乐趣和效率,也可以让学生更深刻地感悟课文所要表达的意义.针对小学语文教学巧用插图进行相关实践分析,并由此总结出一些方法.