创新型人才培养与当代学校实践教学创新

• 作者: 祝家贵 程从柱
• 来源期刊: 未来与发展
• 学科: 社会科学
• 关键词: 实践教学 实践教学创新 创新教育价值
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 教育与人才
• 页码范围: 55-57,49
• 页数: 4页
• 分类号: C961
• 字数: 3122字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-0166.2009.02.012

摘要

创新型人才培养是教育促进人的发展的应然意义,是当代学校教育肩负的重要使命.实施实践教学创新既是创新型人才培养的教育内在要求,也是当代人类发展的创新主题以及我国建设国家创新体系与民族复兴伟业的外在强力呼唤.实践教学的"创新教育价值"的有效生成体现在创新型人才培养的全过程中,需要创新教育思想的有效指导,坚持以人为本,创造和谐的有利于创新型人才成长的制度环境、课程环境和校园文化环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝家贵		16	86	3.0	9.0
2	程从柱		24	85	5.0	8.0