构建基于工学结合人才培养模式的开放性高职院校教学质量监控体系

• 作者: 何静
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 工学结合 高职院校 教学质量监控体系
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 科研平台
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3343字
• 语种: 中文

摘要

工学结合人才培养模式要求高职院校打破学校围墙的界限,构建与之相适应的开放性的教学质量保障体系.文章从监控机构、监控对象、监控内容、监控方法、监控重点五个环节提出构建开放性高职院校教学质量监控体系的设想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何静		44	151	7.0	10.0