课程创生：教材使用的四个关键

• 作者: 方长明
• 来源期刊: 新课程.综合
• 学科: 教育
• 关键词: 教材使用 课程创生 课堂教学 教学生活 学会阅读 学生生活 开发和利用 生活化
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G423.3
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方长明	江苏省宝应县范水镇中心初级中学	14	0	0.0	0.0