规范化护理技术操作培训考核问题分析及对策

• 作者: 尹英
• 来源期刊: 当代护士（学术版）
• 学科: 医学
• 关键词: 护理操作 培训 考核
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 护理管理
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: R472
• 字数: 2332字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-6411.2009.09.070

摘要

目的 探讨规范化护理技术操作培训考核中存在的问题,分析原因并提出护理对策.方法 对新毕业护士进行每月1～2项护理技术操作培训及考核,对操作中存在问题进行回顾性分析.结果 操作合格率迭92.6%(合格分为90分).常见的问题主要为:终末质量差,占39%;操作前后评估不足,占37%;未体现以病人为中心,占29%;沟通解释不到位,占18%等.结论 要提高培训考核的质量,应该从规范操作流程,强调护理安全,加强操作前后评估,强化服务理念等方面着手改进,在培训考核的内容和方法上也应该与时俱进,切合临床实际,不断创新.