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摘要:
序框架来构建<药理学>新教材的体例和内容,突出临床用药护理知识教育与技能(包括临床常用药物用药技能以及药物疗效和不良反应的识别和处理)的培养.
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护理学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职护理专业《药理学》教材现状调查分析
来源期刊 护理学报 学科 教育
关键词 高等职业专科学校 护理专业 药理学 教材 体例 内容设置
年,卷(期) 2009,(15) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G423.3
字数 2810字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9969.2009.15.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范志刚 14 48 4.0 6.0
2 肖爱凤 2 6 2.0 2.0
3 李学琴 3 7 2.0 2.0
4 曹全亲 4 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
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2009(2)
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2015(2)
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2016(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
高等职业专科学校
护理专业
药理学
教材
体例
内容设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学报
半月刊
1008-9969
44-1631/R
大16开
广州市广州大道北1838号南方医院内
46-200
1994
chi
出版文献量(篇)
11783
总下载数(次)
25
总被引数(次)
104017
论文1v1指导