课程统整：寻求更美丽的平衡点——关于物理与数学共享模式的尝试

• 作者: 陈素梅
• 来源期刊: 新课程.综合
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课程标准 共享模式 课程统整 平衡点 物理 经验交流会 实验教材 普通高中
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈素梅		1	0	0.0	0.0