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摘要:
情感教育是新课程倡导的一种教育理念。本文结合初中物理教学的实际情况和特点,全面系统地分析了初中物理教师情感的形成、表现形式以及作用。
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实验
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体验
评价
模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 物理教学中的教师情感
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 情感教育 教育理念 教师情感
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G633.7
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1 杨金贺 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
教育理念
教师情感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
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